Taggad: Digital kompetens

DIGITALISERINGENS PÅVERKAN

Henrik Isacsson. Foto: UR
Henrik Isacsson. Foto: UR

Hur förbereder man eleverna för en digitaliserad framtid – och vilka förmågor behöver de träna?

Lärlabbet besöker Mörbyskolan i Danderyd där eleverna får prova på att vara politiker genom rollspel med digitala inslag. SO-läraren Henrik Isacsson vill lära eleverna att ta in fakta och att se på frågor ur olika perspektiv för att kunna fatta bra beslut.

Medverkar gör även Stefan Berglund, Isabel Rodriguez, Nathan Okiror och Darja Isaksson. Programmet ser du i sin helhet på URskola.se

DIGITAL UNDERVISNING

Chanette Nilimaa, Katarina Eriksson och Linda Starenhed. Foto: UR
Chanette Nilimaa, Katarina Eriksson och Linda Starenhed. Foto: UR

Hur kan du som lärare använda din digitala kompetens i din undervisning?

Lärlabbet besöker Alviksskolan i Luleå. Där arbetar man med konceptet Storyfication, som fungerar som ett verktyg för att arbeta ämnesövergripande i en allt mer digitaliserad miljö.

– De digitala verktygen är hjälpmedel, men det som styr är den pedagogiska idén, säger läraren Katarina Eriksson.

Medverkar gör även Chanette Nilimaa, Linda Starenhed, Frode Løbersli och Jan Hylén. Programmet ser du i sin helhet på URskola.se

TEMA: DIGITAL KOMPETENS
– PROGRAMMERING

Rickard Frisk, Emma Forsberg och Gustav Lindén. Foto: UR.
Rickard Frisk, Emma Forsberg och Gustav Lindén. Foto: UR.

Alla behöver inte bli programmerare – men behöver alla veta vad kodning är, och hur det används?

Lärlabbet besöker Helenelundsskolan i Sollentuna och läraren Emma Forsberg. Hon vill att eleverna ska träna problemlösning och förstå grunden i programmering.

– En dator kan inte göra någonting själv, det är alltid en människa bakom, säger Emma.

Medverkar gör även Gustav Lindén, Rickard Frisk, Carl Heath och Linda Manilla. Programmet ser du i sin helhet på URskola.se

TEMA: DIGITAL KOMPETENS
– KÄLLKRITISK FÖRMÅGA

Sofia Viscovi, Eric Haraldsson och Johan Lind. Foto: UR
Sofia Viscovi, Eric Haraldsson och Johan Lind. Foto: UR

Välkommen till ett nygammalt Lärlabbet!
Vi har lämnat studion och bland annat bytt form och fått lite mer färg.
Första temat med detta nya format handlar om digital kompetens.
I det första programmet:

Hur gör skolan för att stärka elevernas källkritiska förmåga – och hur kan skolan ta vara på den kompetens som finns hos skolbibliotekarien?

Lärlabbet besöker Ringsbergsskolan i Växjö där skolbibliotekarien Eric Haraldsson tillsammans med lärare arbetar ämnesövergripande för att lyfta den källkritiska förmågan.

Medverkar gör även Johan Lind, Sofia Viscovi, Peter Adams och Jutta Haider. Programmet ser du i sin helhet på URskola.se