Kategoriarkiv: Vår podcast

33d Historielärare om historiebruk – Jenny Edvardsson & Andreas Wihlborg

”Det är oerhört viktigt att eleverna får kunskap om hur man kan använda historien för sina egna syften.
Jenny Edvardsson, lärare på Wendesgymnasiet

I fyra poddar samtalar vi med historielärare om olika aspekter av historieämnet och deras undervisning. I den här podden pratar vi om historiebruk med Jenny Edvardsson, lärare på Wendesgymnasiet, och Andreas Wihlborg, lärare på Katrinebergs folkhögskola. Samtalen är en förlängning på programmet Nationen, som vill lyfta fram fler perspektiv på den svenska historien.

_MG_1980_169

Björn Appelgren, Jenny Edvardsson (Wendesgymnasiet), Andreas Wihlborg (Katrinebergs folkhögskola) och Fatima Khayari samtalar om begreppet historiebruk.

Du kan också se samtalen på UR Skola, där har de titlen Samtal med historielärare.

Övriga historieprogram som vi tipsar om i podden: NationenHarrisons historiepoddPop och politik │ Barnen som överlevde förintelsen │ Lagom mycket finsk │ Aarons nya land │ Romernas historia 1900-tal

33c Historielärare om olika perspektiv på historien – Sevilay Brännström & Marc Harding

”Jag tror inte man kan förstå historiska fenomen om man bara har ett perspektiv.”
Marc Harding, Kista folkhögskola

I fyra poddar samtalar vi med historielärare om olika aspekter av historieämnet och deras undervisning. I den här podden pratar vi om vikten av att anlägga olika perspektiv på historien med Sevilay Brännström, lärare på Fryshusets gymnasium, och Marc Harding, lärare på Kista folkhögskola. Samtalen är en förlängning på programmet Nationen, som vill lyfta fram fler perspektiv på den svenska historien.

Sevilay Brännström, Björn Appelgren, Fatima Khayari och Marc Harding diskuterar vikten av att lyfta in olika perspektiv i historieundervisningen.

Sevilay Brännström (Fryshusets gymnasium), Björn Appelgren, Fatima Khayari och Marc Harding (Kista folkhögskola) diskuterar vikten av att lyfta in olika perspektiv i historieundervisningen.

Du kan också se samtalen på UR Skola, där har de titlen Samtal med historielärare.

Övriga historieprogram som vi tipsar om i podden: Harrisons historiepoddPop och politik │ Barnen som överlevde förintelsen │ Lagom mycket finsk │ Aarons nya land │ Romernas historia 1900-tal

33b Historielärare om stoffurval – Hanna Stålhammar & Eric Gustafsson

”I princip står det (i styrdokumenten) att du kan beröra allt som någonsin hänt i världshistorien.”
Hanna Stålhammar, Hersby gymnasium

I fyra poddar samtalar vi med historielärare om olika aspekter av historieämnet och deras undervisning. I den här podden pratar vi om stoffurval med Hanna Stålhammar, lärare på Hersby gymnasium, och Eric Gustafsson, lärare på Röda korsets folkhögskola. Samtalen är en förlängning på programmet Nationen, som vill lyfta fram fler perspektiv på den svenska historien.

Björn Appelgren, Hanna Stålhammar, Eric Gustafsson och Fatima Khayari samtalar om hur man som lärare väljer stoff till sin historieundervisning.

Björn Appelgren, Hanna Stålhammar (Hersby gymnasium), Eric Gustafsson (Röda korsets folkhögskola) och Fatima Khayari samtalar om hur man som lärare väljer stoff till sin historieundervisning.

Du kan också se samtalen på UR Skola, där har de titlen Samtal med historielärare.

Övriga historieprogram som vi tipsar om i podden: NationenHarrisons historiepoddPop och politik │ Barnen som överlevde förintelsen │ Lagom mycket finsk │ Aarons nya land │ Romernas historia 1900-tal

33a Historielärare om historisk empati – Martin Englund & Lisa Andersson

”Historia handlar om människor, det handlar inte om krigen, processerna och skeendena. I grunden är det människor som har agerat, som har tänk och som har känt.
Lisa Andersson, lärare Malmö folkhögskola

I fyra poddar samtalar vi med historielärare om olika aspekter av historieämnet och deras undervisning. I den här podden pratar vi om historisk empati med Martin Englund, lärare på Blackebergs gymnasium, och Lisa Andersson, lärare på Malmö folkhögskola. Samtalen är en förlängning på programmet Nationen, som vill lyfta fram fler perspektiv på den svenska historien.

Martin Englund (Blackebergs gymnasium), Fatima Khayari, Björn Appelgren, Lisa Andersson (Malmö folkhögskola) samtalar om historisk empati.

Martin Englund (Blackebergs gymnasium), Fatima Khayari, Björn Appelgren, Lisa Andersson (Malmö folkhögskola) samtalar om historisk empati.

Du kan också se samtalen på UR Skola, där har de titlen Samtal med historielärare.

Övriga historieprogram som vi tipsar om i podden: NationenHarrisons historiepoddPop och politik │ Barnen som överlevde förintelsen │ Lagom mycket finsk │ Aarons nya land │ Romernas historia 1900-tal

32d. På #BETT2017 med Skolverket – Olof Anderson och Peter Karlberg

”Det känns naturligt att vi finns med där lärare samlas för att kunna ge dem information.”
Olof Andersson, undervisningsråd på Skolverket

UR_Pedagogerna åkte till London och BETT-mässan för att samla in svenska skolspaningar. Det här avsnittet är ett samtal med Olof Andersson och Peter Karlberg, båda undervisningsråd på Skolverket. Vi pratar bland annat om det senaste inom skolans digitalisering, den nationella IT-strategin och och årets BETT-tema som är bygga broar.

Spelades in på BETT-mässan den 27 januari 2017

Olof Andersson och Peter Karlberg, Skolverket, med UR_Pedagogerna Lisa och Björn på BETT 2017

Olof Andersson och Peter Karlberg, Skolverket, med UR_Pedagogerna Lisa och Björn på BETT 2017

32c. På #BETT2017 med IKT-pedagogerna Maria Lundevall och Malene Dalenbäck

”En av de viktigaste sakerna är likvärdigheten.”
Malene Dalenbäck, IKT-pedagog i Perstorps kommun, om varför skolan ska digitaliseras

UR_Pedagogerna åkte till London och BETT-mässan för att samla in svenska skolspaningar. Det här avsnittet är ett samtal med IKT-pedagogerna Maria Lundevall och Malene Dalenbäck. Vi pratar bland annat om digitaliseringen av skolan, framtidens utbildning och årets BETT-tema som är bygga broar.

Spelades in på BETT-mässan den 27 januari 2017

Maria Lundevall (IT-samordnare) och Malene Dalenbäck (IKT-pedagog) med UR_Pedagogerna på BETT 2017

Maria Lundevall (IT-samordnare) och Malene Dalenbäck (IKT-pedagog) med UR_Pedagogerna på BETT 2017

32b. På #BETT2017 med lärarna Gulla Schornack och Max Entin

”Ibland fastnar vi i den här tanken att IT är prylar.”
Gulla Schornack, lärare

UR_Pedagogerna åkte till London och BETT-mässan för att samla in svenska skolspaningar. Det här är läraravsnittet med Gulla Schornack och Max Entin. Vi pratar bland annat om digitaliseringen av skolan, framtidens utbildning och årets BETT-tema som är bygga broar.

Spelades in på BETT-mässan den 27 januari 2017. Vi ber om ursäkt för visst knaster i Björns mikrofon i slutet på podden. Ibland glappar sladdarna. Ibland glappar Björn.

Gulla Schornack och Max Entin med UR_Pedagogerna Lisa och Björn.

Gulla Schornack och Max Entin med UR_Pedagogerna Lisa och Björn.

32a. På #BETT2017 med rektorerna Gunilla Ordell & Sara Carlson

”Den teknik som förr bara fanns för elever i behov av särskilt stöd är (nu) den allmängiltiga tekniken som finns överallt.”
Gunilla Ordell

UR_Pedagogerna åkte till London och BETT-mässan för att samla in svenska skolspaningar. Det här är rektorsavsnittet med Gunilla Ordell och Sara Carlson. Vi pratar bland annat om rektorsrollen, framtidens utbildning och årets BETT-tema som är bygga broar.

Spelades in på BETT-mässan den 27 januari 2017

Sara Carlson och Gunilla Ordell med UR_Pedagogerna Björn och Lisa på ett café utanför BETT 2017.

Sara Carlson och Gunilla Ordell med UR_Pedagogerna Björn och Lisa på ett café utanför BETT 2017.

31. Årsbästalistan 2016 – UR:s bästa program enligt oss

I årets sista podd börjar vi i ett mindre trevligt vykort till kundtjänst för att sedan ta oss över till mer kärleksfulla reaktioner på UR:s program och slutligen landa i (den otroligt svåra uppgiften) att utse UR:s bästa program 2016. Till vår hjälp har vi (vår egen julvärd) Eva Berntsson på UR:s kundtjänst. GOD JUL och GOTT NYTT ÅR!

podd

Här hittar ni det mycket trevligare brevet med teckningar på Vattenmannen och Speed >>


Årsbästalistan 2016 – för motiveringar, lyssna på podden >>

Lärarfortbildning
Vinnare: Didaktorn
Nominerade: Lärlabbet student

Förskola
Vinnare: Amanda längtar
Nominerade: Vims i rymden

År f-3
Vinnare: Programmera mera
Nominerade: Hur vet du det?, Vad ska vi göra idag?, Vem vet vad?

År 4-6
Vinnare: Musikhjälpen 2016 = Barnens flykt, Min skola mitt i kriget, Bomber, flykt och skolböcker
Nominerade: Spegelvänd

År 7-9
Vinnare: Alors Parle
Nominerade: Gymnasieångest, Melanin

Gymnasiet
Vinnare: Newsreel¿Qué pasa?Nouvelles en français, Nachrichten auf Deutch
Nominerade: N/A

Folkhögskola/studieförbund
Vinnare: Bildningsbyrån Normkritik
Nominerade: Den automatiserade framtiden

Mycket beröm hos kundtjänst: Grym kemi

Se även årsbästalistan 2015

Foto 2016-11-29 14 33 34

Fatima, Eva, Björn och Jenny

30i. Emelie Eriksson │ #dinlärarkollega

”Hålla reda på sig själv är inte alltid det lättaste.”
Emelie Eriksson, lärare på Norrhammarskolan i Skellefteå

Ett samtal med läraren Emelie Eriksson om läraryrkets utmaningar och glädjeämnen samt hur hennes lärarliv har förändrats över tid, från lärarutbildningen till idag.

Samtalet spelades in i november 2016.

Den här podden är en del av #dinlärarkollega, som också är en porträttserie på vår Instagram. Där delar lärare berättelser och erfarenheter från sin yrkesvardag. Till porträttserien >>

Fatima och Emelie Eriksson

Fatima och Emelie Eriksson