Etikettarkiv: Nouvelles en francais

31. Årsbästalistan 2016 – UR:s bästa program enligt oss

I årets sista podd börjar vi i ett mindre trevligt vykort till kundtjänst för att sedan ta oss över till mer kärleksfulla reaktioner på UR:s program och slutligen landa i (den otroligt svåra uppgiften) att utse UR:s bästa program 2016. Till vår hjälp har vi (vår egen julvärd) Eva Berntsson på UR:s kundtjänst. GOD JUL och GOTT NYTT ÅR!

podd

Här hittar ni det mycket trevligare brevet med teckningar på Vattenmannen och Speed >>


Årsbästalistan 2016 – för motiveringar, lyssna på podden >>

Lärarfortbildning
Vinnare: Didaktorn
Nominerade: Lärlabbet student

Förskola
Vinnare: Amanda längtar
Nominerade: Vims i rymden

År f-3
Vinnare: Programmera mera
Nominerade: Hur vet du det?, Vad ska vi göra idag?, Vem vet vad?

År 4-6
Vinnare: Musikhjälpen 2016 = Barnens flykt, Min skola mitt i kriget, Bomber, flykt och skolböcker
Nominerade: Spegelvänd

År 7-9
Vinnare: Alors Parle
Nominerade: Gymnasieångest, Melanin

Gymnasiet
Vinnare: Newsreel¿Qué pasa?Nouvelles en français, Nachrichten auf Deutch
Nominerade: N/A

Folkhögskola/studieförbund
Vinnare: Bildningsbyrån Normkritik
Nominerade: Den automatiserade framtiden

Mycket beröm hos kundtjänst: Grym kemi

Se även årsbästalistan 2015

Foto 2016-11-29 14 33 34

Fatima, Eva, Björn och Jenny

21. Läraren Eva Lind gör eleverna medvetna med nyheter i skolan

UR Skola hittar du flera olika nyhetsprogram att använda i skolan. I den här podden pratar vi med Eva Lind, lärare på Lindblomsskolan, om hur hon använder Lilla aktuellt skola i år 4-6, och varför? Vi ringer också Pelle Nilsson, tidigare programledare för Lilla aktuellt skola, på hans föräldraledighet i Australien (därav bruset) för att få en inblick bakom kulisserna. Avslutningsvis pratar vi även med Christine Demsteader, programledare för Newsreel, nyheter på engelska för år 7-9 och gymnasiet.

Lilla Aktuellt skola/UR

Lilla Aktuellt skola/UR

Newsreel/UR

Newsreel/UR

Nouvelles en français/UR

Nouvelles en français/UR

Nachrichten auf Deutsch/UR

Nachrichten auf Deutsch/UR

¿Qué pasa?/UR

¿Qué pasa?/UR

7 jours sur la planète/UR

7 jours sur la planète/UR

*Se även Newsreel easyNouvelles en français facileNachrichten auf Deutsch leicht och ¿Qué pasa? fácil

På konferens med eleganta fransklärare

På UR igen efter Skolportens fortbildningsdagar för fransklärare.  Med risk för att trampa någon annan lärargrupp på tårna, så vill jag påstå att fransklärare kanske är den mest eleganta lärargruppen av alla! Och den mest pratsamma. Många härliga samtal och många nya idéer. Vad gjorde vi där då? Jo, i vanlig ordning var vi på plats för att presentera program och informera om UR:s utbud. Denna gång hade jag med mig Jonas, programledare för högstadieprogrammet Alors demande. För er som inte var där har jag samlat några av de program för högstadiet och gymnasiet, som vi presenterade på konferensen:

Alors demande ! : Être jeune à la Réunion/UR

Alors demande är ett program som tar ungdomars frågor på allvar. Kultur, skola, mode, sport, ja, det mesta, helt enkelt. Vår programledare Jonas har rest runt i den franskspråkiga världen. Här ser ni honom i La Reunion (kuriosa: resan upp i bergen var en smärre skräckupplevelse!)

Nouvelles en français/UR

Vill du och dina elever ta del av nyhetsflödet på franska, gör ni detta genom att lyssna på Nouvelles en francais, som även finns i en enklare variant, Nouvelles en francais facile. Nytt avsnitt utkommer varannan vecka.

Fais pas ci, fais pas ça/UR

Fais pas ci, fais pas ca hänger vi med några halvgalna, franska familjer i med-och motvind. Vi utlovar många goda skratt – och eleverna lär sig franska på kuppen!

Är du intresserad av att veta mer om hur moderna språk-lärare, däribland fransklärare, beter sig, så har vi gjort en hel podd om språklärare och statistik. Ni hittar den här. Ni är våra allra mest trogna användare och det älskar vi er för!

/Fatima

Vad skulle jag göra utan UR? En hyllning!

Gästblogg av Helena Wallberg, Gymnasielärare och specialpedagog på Täby Enskilda Gymnasium.


Som språklärare blir man smått besatt av UR så snart man inser vidden av möjligheter programmen och arbetsbladen innebär. I min tidiga karriär var programmen ett sätt att komma i kontakt med världen utanför, internet och dagsfärska artiklar var inget som vi ens drömde om. Men UR fanns där med en aldrig sinande ström av program om intressanta personer, böcker, händelser. När jag ser tillbaka på programmen var de nog ganska gammalmodiga, som författarporträtten eller Shakespearepjäser som animerats, men något hände efter sekelskiftet. Programmen blev mer elevtillvända och ibland var det också elever som skapade programmen, mina engelskelever på medieprogrammet till exempel!

Radio Popreel/UR

Vi hade tillgång till studio och eleverna skrev manus till och spelade in program där de diskuterade intressanta ämnen som sex, relationer, pengar, föräldrar, hat, kärlek. Deras inspelningar skulle användas av elever runtom i Sverige för att diskutera ämnena vidare. Gissa om de skärpte sig och såg till att det blev bra! Tyvärr finns inte programmen kvar och jag har glömt bort vad serien kallades. Idag har man ju alla möjligheter att lyssna på UR:s radioprogram och göra egna varianter i Soundcloud som också kan få en stor publik. Skolans eller klassens eget Radio Popreel kanske?

Nouvelles en français/UR Anaconda société/UR

Att ha 30 elever i en sal där alla ska utmanas att tala franska är ingen lätt uppgift. Särskilt som de är mer eller mindre förtrogna med och bekväma med att använda språket. Det blev nödvändigt att skapa mindre grupper i gruppen för att kunna frigöra tid för att kommunicera och möta fler elever än bara den stora massan. UR-programmen var räddningen. Klassen delades in i tre grupper där en fick lyssna på ett radioprogram eller se ett TV-program. De program jag oftast använde var Nouvelles en francais, en kul och töntig dramatisering som var en kopia på amerikanska Friends, realia genom Anaconda eller något ur Kortfilmsklubben. Och vem kan glömma Clémentine? En grupp fick jobba med arbetsbladen, antingen som förförståelse eller efterbearbetning medan en tredje grupp fick prata med mig om det aktuella ämnet. Även om man inte har lyssnat på programmet ännu kan man prata om ämnet, ett utmärkt sätt att skapa förförståelse för att underlätta lyssnandet. Grupperna cirkulerade så att alla till slut hade både lyssnat, talat, skrivit och lärt sig ord. Ibland jobbade vi med stationerna över flera lektioner, ibland en lektion.

Kortfilmsklubben/UR Mission cuisiner/UR

Ibland har jag låtit grupper av elever välja program själva inom ett område som Kortfilmsklubben eller en serie om matlagning eller hur man lever i franskspråkigt eller engelskspråkigt land. Eleverna fick jobba med att lyssna, tala, skriva om det för att sedan undervisa andra grupper om det egna programmet. Min roll? Att lyssna på eleverna, se om de har förstått eller behöver stöttning, upptäcka vad eleverna tar upp som intressant eller svårt.

UR-program som läxor är givet när eleverna har tillgång till datorer. Antingen lyssnar eller tittar alla på samma eller så väljer man ur en serie eller program med olika svårighetsgrad och berättar för varandra nästa lektion. Kravet är ju numera att kunna både förstå och använda material som man läst eller hört och på detta sätt tränade vi förmågan till hörförståelse, värdera källan och använda materialet på olika sätt.

Ämnesövergripande samarbeten går lättare med UR-program upplever jag. Mänskliga rättigheter är ett ämne som alla ska lära sig om enligt läroplanen. UR-serien om mänskliga rättigheter, All rätt i världen, är jättebra diskussionsunderlag och språngbrädor för att ta reda på mer över ämnesgränserna och i gemensamma projekt.

UR har hjälpt mig att hjälpa elever att anpassa arbetet efter både intresse och förmåga. UR har bidragit till att höja resultaten och motivationen för massor av elever. Keep up the good work!

Helena Wallberg
Gymnasielärare och specialpedagog på Täby Enskilda Gymnasium
Författare, konsult, föreläsare, utbildare


Hitta ditt favoritprogram i UR:s utbud på franska och engelska