Etikettarkiv: Spegelvänd

31. Årsbästalistan 2016 – UR:s bästa program enligt oss

I årets sista podd börjar vi i ett mindre trevligt vykort till kundtjänst för att sedan ta oss över till mer kärleksfulla reaktioner på UR:s program och slutligen landa i (den otroligt svåra uppgiften) att utse UR:s bästa program 2016. Till vår hjälp har vi (vår egen julvärd) Eva Berntsson på UR:s kundtjänst. GOD JUL och GOTT NYTT ÅR!

podd

Här hittar ni det mycket trevligare brevet med teckningar på Vattenmannen och Speed >>


Årsbästalistan 2016 – för motiveringar, lyssna på podden >>

Lärarfortbildning
Vinnare: Didaktorn
Nominerade: Lärlabbet student

Förskola
Vinnare: Amanda längtar
Nominerade: Vims i rymden

År f-3
Vinnare: Programmera mera
Nominerade: Hur vet du det?, Vad ska vi göra idag?, Vem vet vad?

År 4-6
Vinnare: Musikhjälpen 2016 = Barnens flykt, Min skola mitt i kriget, Bomber, flykt och skolböcker
Nominerade: Spegelvänd

År 7-9
Vinnare: Alors Parle
Nominerade: Gymnasieångest, Melanin

Gymnasiet
Vinnare: Newsreel¿Qué pasa?Nouvelles en français, Nachrichten auf Deutch
Nominerade: N/A

Folkhögskola/studieförbund
Vinnare: Bildningsbyrån Normkritik
Nominerade: Den automatiserade framtiden

Mycket beröm hos kundtjänst: Grym kemi

Se även årsbästalistan 2015

Foto 2016-11-29 14 33 34

Fatima, Eva, Björn och Jenny

28. Vad vill VD Christel Tholse Willers med UR?

Som traditionen (sedan ett år) bjuder avslutar vi vårterminen med att samtala med UR:s VD. I år heter hon Christel Tholse Willers. Dessutom tipsar vi (och VD) om program för lata sommardagar.

Tripp, Trapp, Träd – tvradio – app för läsplatta (AppStore & GooglePlay)  │ Spegelvänd │ Lärarrummet │Zlatan – ett flerspråkigt bollgeni (UR Samtiden) │ Kvinnorna som utvecklade USAForskare för framtiden – Spindeln i hjärtat

Trevlig sommar! Vi ses i höst! Önskar @UR_Pedagogerna (så sommarrusiga att bloggadressen i slutet på podden blev fel, men du är ju redan på rätt blogg…)

Fatima, Jenny och VD Christel Tholse Willers

Fatima, Jenny och VD Christel Tholse Willers (klicka på bilden för att lyssna på podden)

Jimmie Nordberg pausar Spegelvänd på rätt ställen

Vi har träffat Jimmie Nordberg, lärare i matematik, NO och svenska i år 4-6 på Lucksta skola, flera gånger den senaste tiden. Sist vi sågs frågade vi vad han tyckte om nya serien Spegelvänd. Strax därpå kom det svar i vår e-post. Med Jimmies tillåtelse publicerar vi mailet. Hoppas det ger dig som läser tips och idéer på hur du kan använda Spegelvänd i din undervisning.


Hej,

Jag har under de sista veckorna testat den nya matematiska/NO serien Spegelvänd. Tyvärr hann vi inte igenom hela, eftersom det är så mycket annat spännande som händer under slutet av terminen. De två sista avsnitten hann vi inte igenom i klassrummet.

Spegelvänd/UR

Spegelvänd/UR

Storyn fångar eleverna direkt och flera elever gjorde precis som de gjort med Geografens testamente. De går hem och tittar på det och det är ju roligt, men inte alltid bra när man vill arbeta med det i klassrummet.

Det positiva är att den är så intressant att eleverna vill se hur det går. De tänker inte på vad man kan räkna på, diskutera och så vidare, men de har trots allt tagit reda på hur det går och vad som händer. Det gäller att som lärare utmana dem med rätt frågor. Det gäller att få dem med på det man vanligtvis tjatar om, att det är inte alltid är svaret som är viktigast, utan vägen dit. Hur kan man lösa uppgiften? Kan man göra det på något annat sätt?

Jag har arbetat med Spegelvänd genom att pausa avsnittet varje gång det kommer ett bra tillfälle att diskutera eller lösa ett problem. Då får de sitta två och två och försöka lösa problemet, eller diskutera hur de kan göra. Till exempel hur man kan räkna ut graderna för att flytta spegeln rätt och där finns det olika matematiska lösningar. Några gör som de gör i programmet några har andra lösningar, vilket gör att man kan diskutera vidare.

Eleverna får också ta reda på hur man skriver sitt eget namn med binära tal och så diskuterar vi om man kan se något mönster i talen på baksidan av spegeln.

Vi fick även in andra diskussioner, till exempel att killen i filmen varje gång vill ha en kram av Li, men att hon inte såg honom. Det ger också intressanta diskussioner och fortsätter att ge hela serien en intressant tvist och ett intresse för hela berättelsen. Det ger serien ett intresse!

Jag hoppas detta kan fungera som stöd till hur man kan arbeta med Spegelvänd. Hör av er om ni undrar något mer.

MVH
Jimmie Nordberg
@jimmienordberg