Etikettarkiv: Vattenmannen och Speed

31. Årsbästalistan 2016 – UR:s bästa program enligt oss

I årets sista podd börjar vi i ett mindre trevligt vykort till kundtjänst för att sedan ta oss över till mer kärleksfulla reaktioner på UR:s program och slutligen landa i (den otroligt svåra uppgiften) att utse UR:s bästa program 2016. Till vår hjälp har vi (vår egen julvärd) Eva Berntsson på UR:s kundtjänst. GOD JUL och GOTT NYTT ÅR!

podd

Här hittar ni det mycket trevligare brevet med teckningar på Vattenmannen och Speed >>


Årsbästalistan 2016 – för motiveringar, lyssna på podden >>

Lärarfortbildning
Vinnare: Didaktorn
Nominerade: Lärlabbet student

Förskola
Vinnare: Amanda längtar
Nominerade: Vims i rymden

År f-3
Vinnare: Programmera mera
Nominerade: Hur vet du det?, Vad ska vi göra idag?, Vem vet vad?

År 4-6
Vinnare: Musikhjälpen 2016 = Barnens flykt, Min skola mitt i kriget, Bomber, flykt och skolböcker
Nominerade: Spegelvänd

År 7-9
Vinnare: Alors Parle
Nominerade: Gymnasieångest, Melanin

Gymnasiet
Vinnare: Newsreel¿Qué pasa?Nouvelles en français, Nachrichten auf Deutch
Nominerade: N/A

Folkhögskola/studieförbund
Vinnare: Bildningsbyrån Normkritik
Nominerade: Den automatiserade framtiden

Mycket beröm hos kundtjänst: Grym kemi

Se även årsbästalistan 2015

Foto 2016-11-29 14 33 34

Fatima, Eva, Björn och Jenny

Hökåsenskolan ❤️ Vattenmannen och Speed

Vi har fått världsbäst post från lärarna Ulrika Horns och Lina Suenaga Linds elever på Hökåsenskolan i Västerås! De älskar UR:s program Vattenmannen och Speed och vill ha mer.

Här publicerar vi alla brev som vi har fått. Klicka på dem för att läsa.

TACK, TACK, TACK! Sådan här post gör våra arbetsdag SÅ MYCKET BÄTTRE! Vilka stjärnor ni är!

Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-001
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-002
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-003
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-004

Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-005
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-006
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-007
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-008

Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-009
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-010
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-011
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-012

Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-013
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-015
Skannad med en Xerox flerfunktionsenhet-page-016

Halloween med #fskChattLive

Idén att gå på #fskChatt (förskolechatt*) live i kaninmundering var rolig, men alltför modig. Vi vågade inte, utan gick som oss själva. Som självreglerande straff för vår feghet bjuder vi på den här bilden.

Kaniner på #fskCHattLive

Här följer en sammanfattning av de samtal som berörde UR:

Vad är ett bra och användbart förskoleprogram? I ljuset av att förskoleverksamheten ska stimulera och utmana barnets utveckling och lärande (inte erbjuda undervisning under lärares ledning, som i skolan) diskuterade vi vilken typ av förskoleprogram som UR egentligen producerar? Gör UR kunskapsförmedlande barnprogram, eller program som istället stimulerar till utveckling och lärande? Vi kom nog fram till att UR gör båda varianterna, och ibland en kombination, samt att alla typer kanske behövs ändå. På en förskola, som helt saknar förskolepedagoger, kan de mer kunskapsförmedlande programmen fylla en väldigt viktig funktion för barnens lärande. Där motsatta förhållanden råder i personalgruppen kan programmen istället ge pedagogerna mer än vad de ger barnen:

– Jag visar sällan UR-program för barnen, men väldigt ofta för pedagoger i syfte att inspirera och väcka idéer, berättade Malin Ekberg, biträdande förskolechef och specialpedagog i Helsingborg.

Vad tycker du? På följande länk hittar du UR:s program producerade för förskolan.

Vilka program saknas i UR:s utbud? Här levererades ett hyfsat unisont svar. Program om professionen och om hur det är att arbeta på förskola. Alla önskade sig program med goda exempel, men även svårigheter i yrket, att samtala kring i utvecklingssyfte. Det skulle till exempel kunna handla om allt från föräldrabemötande till IKT och normkritiskt tänkande.

Strategier för läsförståelse/UR Jakten på det demokratiska klassrummet/UR

Vi gjorde en snabb sökning på vad UR redan har inom detta område, vilket genererade följande lista på mer, eller mindre, aktuella program:

Små barn - stora rättigheter/UR

Hämta kraft/UR Barnet och orden - om språk i förskolan/UR

Varför har UR gjort det här programmet? Av samtalet att döma behöver UR bli bättre på att berätta om bakgrunden till programmet. Det önskas till exempel syftesbeskrivningar eller något liknande förord till dig som pedagog, som finns till ett fåtal program för grundskolan samt till Ugglan och kompisproblemet. Det önskas också en plats för erfarenhetsutbyte på UR.se, där man kan få tips på hur andra använder UR:s program.

Ugglan och kompisproblemet/UR

Det är väldigt svårt att få kontakt med UR, oavsett ärende. Denna uppfattning delades (tyvärr) av flera som deltog i samtalet. Problemet verkar dock inte ligga i att hitta kontaktuppgifter, utan i att få svar, och det verkar gälla allt från programidéer till att barnen undrar saker om programmen och de medverkande. Tessan Åkerblom, pedagog, föreläsare och inspiratör, gav dock beröm till Vattenmannen och Speed, som snabbt och utförligt svarade på barnens brev. Hur som helst, att kunna föra dialog med UR är centralt för vårat förtroende, och givetvis något vi måste bli bättre på.

Vattenmannen och Speed/UR

Tack för en trevlig kväll och många intressanta diskussioner! Hoppas vi ses igen! Kanske på UR, som vi pratade om. Vi undersöker saken!


*Vad är Förskolechatt?
Varje torsdag samlas förskolepedagoger för samtal om aktuella ämnen under #fskChatt på Twitter.

Förskolechatt på:
Twitter
Facebook
Blogg